Parler du système éducatif tchadien revient simplement à énumérer les nombreux maux qui le minent et empêchent son développement. Ces maux sont, entre autres, le dysfonctionnement observé au sein de cet appareil, les grèves à répétition qui sont préjudiciables aux activités d’enseignement et d’apprentissage dans les établissements scolaires du pays. On peut aussi évoquer l’insuffisance des enseignants qualifiés. Aujourd’hui on constate que beaucoup de personnes qui interviennent dans les institutions d’enseignement sont des maîtres communautaires recrutés sur le tas par les parents d’élèves pour le besoin de la cause. A cela s’ajoutent la prolifération des établissements privés ne répondant à aucun critère qui évoluent dans un flou artistique total, l’insuffisance de structures pouvant accueillir les jeunes qui ont soif d’une formation adéquate. Puisque notre pays vient d’être sacré champion en matière de corruption, ce cancer n’épargne pas le système éducatif. Toutes ces négativités réunies ne présentent pas une bonne image de notre système éducatif. Il faut beaucoup d’efforts de la part du gouvernement pour lui redonner ses lettres de noblesse.

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